Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: El alto consumo de productos chatarra

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Introducción al problema: El alto consumo de productos chatarra.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la desigualdad y el consumo de productos chatarra.


• Discusión en grupo: ¿Qué relación existe entre la desigualdad y el alto consumo de productos chatarra?


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre las consecuencias del consumo de productos chatarra en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Sesión 2:

• Retomar la discusión sobre las consecuencias del consumo de productos chatarra.


• Actividad: Realizar una actividad de análisis de casos, donde se presenten situaciones reales de comunidades que se ven afectadas por el alto consumo de productos chatarra.


• Discusión en grupo: ¿Qué impacto tienen estas situaciones en la calidad de vida de las personas y comunidades?


• Tarea: Reflexionar sobre acciones que pueden llevar a cabo para reducir el consumo de productos chatarra en su comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de las reflexiones y acciones propuestas por los alumnos.


• Actividad: Realizar un debate sobre las medidas que podrían implemen