"Explorando los elementos y recursos estéticos del inglés"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando los elementos y recursos estéticos del inglés"

Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de producción de textos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve explicación sobre el objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Discusión sobre la importancia de la literatura en la vida y su relación con el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Presentación de distintos tipos de textos literarios en inglés (poemas, cuentos, extractos de novelas, etc.).


• Lectura en voz alta de un poema en inglés y análisis de sus elementos estéticos (rima, ritmo, metáforas, etc.).


• Actividad grupal: los alumnos formarán equipos y recibirán distintos textos literarios para analizar y identificar los elementos y recursos estéticos presentes en ellos.


• Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Elaboración de un glosario de elementos y recursos estéticos en inglés, utilizando los ejemplos encontrados en los textos literarios.


• Reflexión final sobre la importancia de estos elementos en la literatura y cómo pueden enriquecer la producción de textos propios.


• Tarea: los alumnos deberán buscar otros textos literarios en inglés y analizarlos en busca de elementos y recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la última clase.


• Introducción al tema de la producción de textos y su re