Introducción al tema y selección de subtemas

Jose Manuel Delgadillo
Primaria 6º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de subtemas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos seleccionarán subtemas relacionados con el cuidado de la salud para su exposición, utilizando diversas fuentes de información.



  • Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y motivará la importancia de cuidar la salud. Se realizará una lluvia de ideas en la pizarra sobre posibles subtemas que puedan ser abordados en las exposiciones.



  • Desarrollo (30 minutos): Los alumnos, en grupos de 4 o 5, realizarán una investigación en diversas fuentes (libros, internet, revistas) para seleccionar un subtema relacionado con el cuidado de la salud. Cada grupo deberá elaborar un guion con la información encontrada y material de apoyo (gráficas, imágenes, etc.) para enriquecer su exposición.



  • Cierre (10 minutos): Los grupos compartirán los subtemas seleccionados y explicarán brevemente por qué consideran que es importante abordar ese tema en su exposición.




Sesión 2: Organización de la exposición (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos organizarán su exposición de manera ordenada, utilizando un léxico formal y preparando materiales de apoyo.



  • Inicio (5 minutos): Se recordará a los alumnos los subtemas seleccionados en la sesión anterior y se les dará tiempo para que organicen su información en un guion de exposición.



  • Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajarán en sus grupos para elaborar un guion de exposición que presente de manera ordenada la información que investigaron. Además, prepararán los materiales de apoyo que utilizarán durante su presentación.



  • Cierre (10 minutos): Los grupos compartirán sus avances y el docente brindará retroali