Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Grado: 3º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender de manera particular la relevancia de leer advertencias en el etiquetado de los productos por consumir y/o adquirir.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El estudiante no comprende las advertencias del etiquetado de los productos por consumir o adquirir.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

I. Introducción (10 minutos):

• Saludo y lista de asistencia.


• Presentación del tema: "Analizando los empaques de los productos y los anuncios publicitarios".


• Motivación: Mostrar ejemplos de empaques de productos y anuncios publicitarios y preguntar a los alumnos qué información relevante pueden encontrar en ellos.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante leer las advertencias en el etiquetado de los productos?

II. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: Exploración de empaques (10 minutos):

  
  
  
  
  • Entregar a cada alumno un empaque de producto diferente.
  
  
  • Pedirles que observen el empaque y busquen las advertencias o precauciones que se deben tener en cuenta al consumir o adquirir dicho producto.
  
  
  • Formar parejas y permitirles intercambiar sus productos para analizar las advertencias encontradas.
  
  
  • Realizar un plenario para que los alumnos compartan las advertencias encontradas y discutan sobre su importancia.
  
  
  
  



• Actividad 2: Análisis de anuncios publicitarios (15 minutos):

  
  
  
  
  • Proyectar algunos anuncios publicitarios en el aula.
  
  
  • Pedir a los alumnos que identifiquen las advertencias o recomendaciones que se me