Introducción al proyecto y selección del material audiovisual

María Patricia Granados
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el material audiovisual consultado y registra los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Introducción al proyecto y selección del material audiovisual


Objetivo: Los alumnos serán capaces de seleccionar un material audiovisual para realizar una reseña, identificando los datos de identificación del mismo.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la elaboración de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

  2. Discusión sobre la importancia de la comprensión lectora y la habilidad lectora para el desarrollo personal y académico.

  3. Introducción a la importancia de la convivencia adecuada en el trabajo en equipo.

  4. Presentación de diferentes materiales audiovisuales para que los alumnos puedan seleccionar uno para su reseña.

  5. Los alumnos seleccionarán el material audiovisual que deseen trabajar y anotarán los datos de identificación del mismo: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etc.


Sesión 2:
Título: Visualización y análisis del material audiovisual


Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir el material audiovisual consultado.


Actividades:



  1. Los alumnos visualizarán el material audiovisual seleccionado en la sesión anterior.

  2. Durante la visualización, los alumnos tomarán notas sobre los aspectos más relevantes del material, como la trama, los personajes, los escenarios, etc.

  3. En grupos, los alumnos discutirán y compararán sus notas para identificar los aspectos más importantes del material.

  4. De manera individual, los alumnos redactarán una descripción del material audiovisual consultado, incluyendo los datos de identificación anotados en la sesión anterior.


Sesión 3:
Título: Elaboración de la reseña


Objetivo: Los alumno