Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Grado: 4º de primaria

Objetivo: Comprender advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de los anuncios publicitarios.

Problema a atender: Qué riesgo puedo tener ante la comunidad, anuncios publicitarios falsos y el cuidado de mi cuerpo?

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Riesgos en la comunidad y anuncios publicitarios falsos.


• Lectura de un texto informativo sobre los riesgos de consumir productos sin analizar los empaques y anuncios publicitarios.


• Discusión grupal sobre la importancia de leer y comprender los empaques y anuncios publicitarios antes de consumir un producto.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y analizarán diferentes empaques de productos, identificando las advertencias e instrucciones en cada uno.

Sesión 2:

• Revisión de los análisis de empaques realizados por los equipos.


• Presentación de ejemplos de anuncios publicitarios falsos y engañosos.


• Actividad: Los alumnos identificarán características comunes de los anuncios publicitarios falsos y discutirán sobre las posibles consecuencias de creer en ellos.

Sesión 3:

• Lectura de diferentes anuncios publicitarios reales.


• Discusión grupal sobre las estrategias utilizadas en los anuncios y la finalidad de los mismos.


• Actividad: Los alumnos escribirán un análisis crítico de un anuncio publicitario, destacando su objetivo y las técnicas empleadas.

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