La construcción colectiva de la paz

Cristian Godín
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La construcción colectiva de la paz


Sesión 1: Introducción al tema y análisis crítico de situaciones conflictivas (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de la construcción colectiva de la paz y analizar críticamente las situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando la importancia de la paz y cómo esta se construye de manera colectiva.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan situaciones conflictivas que han experimentado o presenciado en su entorno.

  3. Análisis grupal: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con diferentes situaciones conflictivas. Cada grupo deberá analizar críticamente la situación asignada, identificar las causas y debatir posibles soluciones.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá su situación y las conclusiones a las que llegaron. Se promoverá el debate y la reflexión colectiva.


Sesión 2: La importancia del diálogo y la comunicación en la resolución de conflictos (45 minutos)


Objetivo: Reconocer el diálogo y la comunicación como herramientas fundamentales para resolver conflictos de manera pacífica.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar las situaciones conflictivas analizadas en la sesión anterior y las posibles soluciones propuestas.

  2. Exposición teórica: Presentar conceptos y estrategias de comunicación y diálogo como formas efectivas de resolver conflictos sin violencia.

  3. Role playing: Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles diferentes situaciones conflictivas para que las representen m