Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés que los alumnos conocen.


• Presentar una breve introducción sobre la importancia de estas manifestaciones en el desarrollo de la lengua inglesa.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes manifestaciones artísticas y culturales del inglés, como música, literatura, cine, etc.


• Cada grupo investigará sobre su manifestación asignada y realizará una presentación corta para compartir lo aprendido con el resto de la clase.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, incentivándolos a realizar preguntas y comentarios.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés en el aprendizaje de la lengua.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá buscar un poema en inglés que le llame la atención y traerlo impreso.

Sesión 2:

Inicio:

• Comentar brevemente sobre los poemas que los alumnos trajeron y motivar su interés en la poesía en inglés.


• Presentar diferentes recursos estéticos que se utilizan en la poesía, como la rima, la aliteración, la metáfora, etc.

Desarrollo:

• Leer algunos ejemplos de poemas en inglés que utilizan recursos estéticos y analizarlos en g