Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo: Investigar la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los derechos humanos y su relación con un ambiente sano.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Formación de grupos y asignación de un problema relacionado con la destrucción de la biodiversidad y el acceso al agua potable en su comunidad.


• Investigación en casa sobre el problema asignado.

Sesión 2:

• Presentación de los problemas investigados por cada grupo.


• Análisis de las causas y consecuencias de cada problema.


• Identificación de posibles soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo.


• Elaboración de propuestas de solución por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Exposición de las propuestas de solución de cada grupo.


• Discusión y análisis de las diferentes propuestas.


• Elección de la mejor propuesta para ser implementada en la comunidad.


• Planificación de acciones para implementar la propuesta seleccionada.

Sesión 4:

• Puesta en marcha de las acciones planificadas.


• Realización de actividades de sensibilización y concientización en la comunidad sobre la importancia de un ambiente sano y el acceso al agua po