Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica
Ale García
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica
Objetivo: Identificar funciones y responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del problema: "¿Cómo podemos mejorar la convivencia pacífica en nuestra familia, escuela y comunidad?"
- Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades en diferentes contextos.
- División de los estudiantes en grupos para investigar sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades en la familia, el aula, la escuela y la comunidad.
- Cada grupo deberá realizar una presentación sobre los resultados de su investigación.
Sesión 2:
- Continuación de las presentaciones de los grupos.
- Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las funciones y responsabilidades de las autoridades en diferentes contextos.
- Debate sobre la importancia de la convivencia pacífica y el papel de las autoridades en su promoción.
Sesión 3:
- Actividad práctica: "Simulación de una reunión de autoridades"
- Los estudiantes se dividirán en roles de autoridades de la familia, el aula, la escuela y la comunidad.
- Cada grupo deberá discutir y tomar decisiones sobre cómo mejorar la convivencia pacífica en su contexto asignado.
- Al fin