Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Falta de integración grupal y falta de interés y motivación

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


2. Presentación oral sobre un elemento estético específico encontrado en una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de rompehielos para fomentar la integración grupal.


• Conversación sobre la importancia de la cultura y las manifestaciones artísticas en la sociedad.

Desarrollo:

• Explicación del objetivo de la clase y los temas a tratar.


• Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés.


• Presentación de ejemplos de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Realización de una actividad en grupos pequeños: los alumnos deberán investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y identificar los elementos y recursos estéticos presentes en ella.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre los elementos y recurs