Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Tere Martinez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evalúa los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analizar críticamente cómo interactúa con los ecosistemas cotidianamente y los beneficios obtenidos para su supervivencia y bienestar, así como evaluar los impactos positivos y negativos de las interacciones de la comunidad con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar el tema de la clase: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la vida cotidiana.
- Plantear el problema: ¿Cómo fomentar el cuidado y preservación del entorno inmediato, específicamente en el cuidado del agua en el hogar y escuela?
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en el hogar y la escuela.
- Presentar información sobre los ecosistemas acuáticos y su importancia para el equilibrio natural.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen críticamente su propio consumo de agua en el hogar y propongan acciones para su uso responsable.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia del cuidado del agua y la responsabilidad de cada persona para preservarla.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y elaborar un cartel informativo sobre el cuidado del agua en el hogar.
Sesión 2 (45 minutos):
Recapitulación:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia del agua y su cuidado.
Desarrollo:
- Exponer los carteles elaborados por los alumnos sobre el cuidado del agua en el