El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de elegir una vida libre de adicciones y sustancias tóxicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del tema y su relevancia para la comunidad.
   
   
   • Explicación de la integración del tema de vida saludable en la planeación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción a la campaña comunitaria y su importancia.
   
   
   • Brainstorming de problemas relacionados con las adicciones y sustancias tóxicas en la comunidad.
   
   
   • Organización de grupos de trabajo.
   
   
   • Investigación sobre posibles soluciones y estrategias para abordar los problemas identificados.
   
   
   • Elaboración de propuestas de solución en inglés.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las propuestas de solución.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la campaña y su impacto en la comunidad.
   
   
   • Asignación de tareas para la próxima sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación:

   
   
   
   
   • Criterios: participación activa en la discusión del problema, aportes al trabajo en grupo, respeto a las ideas de los demás, colaboración en la elaboración de propuestas.
   
   
   • Escala de evaluación: 0-5 (0 = no participa, 5 = participa de manera destacada).
   
   
   
   



2. Hoja de autoevaluación:

   
   
   
   
   • Criterios: reflexión sobre la importancia de la campaña, identificación de