Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Fase de inicio:

1. Saludo y revisión de la clase anterior.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y para qué se utilizan.


3. Motivar la importancia de conocer estas herramientas como una forma de mejorar nuestras vidas y solucionar problemas.

Fase de desarrollo:

1. Presentar una presentación de diapositivas sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos, destacando su utilidad y ejemplos de aplicación.


2. Realizar una actividad práctica en grupos, donde los estudiantes deban identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos a partir de imágenes o descripciones proporcionadas.


3. Promover el debate y la discusión en grupos sobre cómo estas herramientas pueden ser una extensión de nuestras posibilidades corporales y cómo nos ayudan a solucionar problemas en diferentes contextos.

Fase de cierre:

1. Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos y destacar los puntos clave sobre cómo estas herramientas nos ayudan a solucionar problemas.


2. Reflexionar sobre la importancia de utilizar adecuadamente estas herramientas para evitar accidentes y promover la seguridad.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar un problema cotidiano y proponer una solución utilizando herramientas, máquinas o instrumentos.

Sesión 2:
Tema: Aplicación de herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de prob