Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comida chatarra.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida cotidiana.


• Mostrar imágenes y ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos relacionados con la satisfacción de necesidades humanas.


• Discutir en grupos pequeños cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser considerados como una extensión corporal.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar herramientas adecuadas para cada actividad.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de comida chatarra y sus consecuencias para la salud.


• Discutir en grupos pequeños las razones por las cuales las personas consumen comida chatarra.


• Investigar en internet o en libros sobre alternativas saludables a la comida chatarra.


• Realizar una lista de herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para preparar alimentos saludables.


• Reflexionar sobre cómo el manejo de herramientas adecuadas puede contribuir a una alimentación más saludable.

Sesión 3:

• Presentar diferentes formas de organización en procesos técnicos comun