Introducción al tema y sensibilización sobre los ecosistemas y su importancia

Tere Martinez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evalúa los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre los ecosistemas y su importancia (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de los ecosistemas y su relación con la vida cotidiana del alumno y su comunidad.



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación: el docente saluda a los estudiantes y les explica la importancia de cuidar el entorno inmediato, específicamente el agua en el hogar y la escuela.

    • Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre los ecosistemas y su relación con nuestra vida cotidiana?

    • Lluvia de ideas: los estudiantes responden a la pregunta disparadora y se promueve una discusión en clase.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de información (15 minutos): el docente explica de manera concisa y clara qué son los ecosistemas y cómo interactuamos con ellos en nuestra vida diaria.

    • Actividad en grupos (15 minutos): los estudiantes se dividen en grupos pequeños y se les entrega una lámina con imágenes relacionadas a los ecosistemas. Deben identificar qué beneficios obtiene la comunidad de cada uno de ellos y cómo interactúan con ellos cotidianamente.



  • Cierre (5 minutos)



    • Plenaria: los grupos comparten sus conclusiones y reflexiones sobre los beneficios de los ecosistemas y la importancia de su preservación responsable y sustentable.




Sesión 2: Análisis de las interacciones con los ecosistemas y sus impactos (45 minutos)
Objetivo: Analizar críticamente las interacciones cotidianas con los ecosistemas y evaluar sus impactos positivos y negativos.



  • Inicio (10 minutos)



    • Recuerdo de la sesión anterior: se retoma lo aprendido en la sesión anterior y se reafirma la importancia de los ecosistemas.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • A