Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinario: Se incorporarán elementos de otras asignaturas como Matemáticas, Ciencias Sociales y Economía en el desarrollo de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes la problemática de la desigualdad en la calidad de vida y explicar brevemente en qué consiste.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Plantear el problema: ¿Cómo afecta la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo una causa de la desigualdad en la calidad de vida.


• Cada grupo deberá investigar sobre la causa asignada y elaborar una presentación breve sobre la misma.


• Los grupos presentarán sus resultados ante el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida y sus posibles consecuencias.


• Planteamiento de preguntas abiertas para motivar el pensamiento crítico de los estudiantes.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Sesión 2:

Fase de inicio: