Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Uso de los números en la vida cotidiana de su contexto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en nuestra vida cotidiana.


• Diálogo inicial para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los números y su uso en situaciones cotidianas.


• Actividad: Juego de clasificación: Los números en diferentes contextos.


• Reflexión y discusión sobre los resultados obtenidos en la actividad.

Sesión 2:

• Introducción al conteo: Actividad de contar objetos en el salón de clases.


• Actividad: Juego de memoria numérica: asociar números con la cantidad correspondiente.


• Reflexión sobre la importancia del conteo en diversas situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos: Investigación y recopilación de situaciones cotidianas donde se utilizan los números (compras en el mercado, días de la semana, calendarios, etc.).


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


• Actividad: Juego de roles: simular situaciones cotidianas donde se utilicen los números.

Sesión 4:

• Actividad: Uso de números en el entorno natural: contar elementos en la naturaleza (piedras, hojas, flores, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de los números en el entorno natural y su relación con el mundo cotidiano.

Sesión 5:

• Actividad final: Resolución de proble