Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Rafael Zuñiga
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara necesidades de la familia en diferentes contextos y las formas de utilizar el cuerpo u organizarse en su satisfacción, para explicar cambios y mejoras que se han presentado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo: Comparar necesidades de la familia en diferentes contextos y las formas de utilizar el cuerpo u organizarse en su satisfacción, para explicar cambios y mejoras que se han presentado.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Ideas o conocimientos de la cultura de su comunidad con la familia y su importancia por compartir con los compañeros.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del sentido de comunidad y las necesidades humanas. Explicar la importancia de satisfacer estas necesidades para el bienestar de las personas y su entorno.

  • Conversación en grupo: Realizar una conversación en grupo sobre las necesidades de la familia en diferentes contextos. Promover la participación de los alumnos y fomentar la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las necesidades de las familias.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de realizar una investigación sobre las formas en que las familias satisfacen sus necesidades en diferentes contextos. Cada grupo deberá presentar su investigación en la próxima sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de investigaciones: Cada grupo presenta su investigación sobre las formas en que las familias satisfacen sus necesidades en diferentes contextos. Se fomenta la participación de los alumnos y se promueve la reflexión sobre los cambios y mejoras que se han presentado en el tiempo.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban utilizar su cuerpo u organizarse de alguna forma para satisfacer u