Evaluación de sistemas tecnológicos

edith selene luna
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Embarazo adolescente


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "Evaluación de sistemas tecnológicos".

  • Motivar al alumnado planteando preguntas como: ¿Qué entendemos por evaluación de sistemas tecnológicos? ¿Por qué es importante la evaluación de los sistemas tecnológicos? ¿Cómo podemos evaluarlos de manera eficiente y eficaz?

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos que utilizamos en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos sobre evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Presentar ejemplos concretos de sistemas tecnológicos y cómo se pueden evaluar.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejercicios prácticos.


Cierre:



  • Realizar una actividad de reflexión en donde los alumnos identifiquen la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos en su vida cotidiana y en la mejora continua de los mismos.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión relacionada con la aplicación de la evaluación de sistemas tecnológicos en un problema específico.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Introducir el problema del embarazo adolescente y su relación con los sistemas tecnológicos.

  • Pla