Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Julio Cesar Barrientos
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Problemática: Falta de recursos económicos y materiales para realizar investigaciones.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Introducción al problema: Falta de recursos económicos y materiales para realizar investigaciones.

  • Reflexión sobre la importancia de la investigación en el estudio de la población.


Fase de Desarrollo:



  • Actividad en grupos: Investigar y recopilar información estadística y cartográfica sobre el crecimiento, distribución y composición de la población en un país asignado.

  • Uso de recursos digitales y bibliográficos para recopilar información.

  • Análisis de los datos obtenidos y su relación con las implicaciones sociales, ambientales y económicas.


Fase de Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de mapa o infografía.

  • Debate en grupo sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la problemática de falta de recursos económicos y materiales para realizar investigaciones.

  • Introducción a la interdisciplinariedad y su