Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Falta de empatía ante las emociones y sentimientos de los compañeros

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos relacionados con decisiones emocionales y su impacto en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Fase de desarrollo:

• Exposición de conceptos clave: Sentimientos, emociones, toma de decisiones.


• Actividad principal: Realizar una dinámica de role-playing en la que los alumnos representen situaciones donde los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Reflexión y análisis en grupo sobre las experiencias vividas en la actividad.

Fase de cierre:

• Recapitulación de lo aprendido: Resaltar la importancia de reconocer los sentimientos y emociones en la toma de decisiones.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de personas famosas que hayan tomado decisiones basadas en sus sentimientos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la tarea de la sesión anterior: Compartir los ejemplos de personas famosas que tomaron decisiones basadas en sus sentimientos.


• Pregunta disparadora: ¿Creen que es válido tomar decisiones basadas en los sentimientos?

Fase