Introducción y reflexión sobre el entorno

Rafael Zuñiga
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos sitios de interés del lugar donde vive y/o se encuentra la escuela con referencias básicas y los representa en dibujos y croquis.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre el entorno


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos comprenderán la importancia de conocer y ubicar sitios de interés en su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los sitios de interés de la comunidad donde vive el alumno.

  3. Lectura de un cuento o artículo relacionado con la importancia de conocer y valorar el entorno.

  4. Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y ubicar los sitios de interés de su comunidad.

  5. Explicación de qué es un dibujo o croquis y cómo se pueden representar los sitios de interés.


Recursos:



  • Pizarra o papelógrafo

  • Cuentos o artículos relacionados con el tema

  • Lápices y papel para dibujar


Sesión 2: Investigación y ubicación de sitios de interés


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos investigarán y ubicarán sitios de interés en su comunidad.


Actividades:



  1. Revisión de las notas de la sesión anterior.

  2. Organización de grupos de trabajo.

  3. Investigación en libros, internet u otras fuentes sobre los sitios de interés de la comunidad.

  4. Elaboración de una lista con los sitios de interés encontrados.

  5. Ubicación de los sitios de interés en un mapa de la comunidad.

  6. Realización de dibujos o croquis de los sitios de interés encontrados.


Recursos:



  • Libros o material de consulta

  • Mapas de la comunidad

  • Lápices y papel para dibujar


Sesión 3: Representación de sitios de interés en dibujos o croquis


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos representarán los sitios de interés de su comunidad en dibujos o croquis.


Actividades:



  1. Revisión de las notas de la sesión anterior.

  2. Reflexión grupal sobre la importancia de repre