La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo (PDA): Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los niños no reconocen correctamente los colores.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la problemática relacionada con los colores. Hacer preguntas para activar su curiosidad, como "¿Por qué es importante reconocer los colores?" y "¿Qué podemos hacer para aprender más sobre los colores?".


• Actividad de exploración: Proporcionar una variedad de materiales de diferentes colores (papel de colores, lápices, juguetes, etc.). Pedir a los alumnos que exploren los materiales y los clasifiquen según sus colores. Fomentar la observación y el uso de los sentidos.


• Reflexión y discusión: Guiar una conversación en grupo sobre las características de los materiales y los colores. Promover la comparación y la identificación de similitudes y diferencias entre ellos. Establecer relaciones entre las propiedades de los materiales y sus colores.

Sesión 2:

• Investigación en la naturaleza: Llevar a los alumnos a un espacio exterior, como un jardín o un parque, para que observen la naturaleza y las manifestaciones de los colores en ella. Pedirles que encuentren diferentes objetos y elementos naturales que tengan colores distint