Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo (PDA): Planea e interviene un espacio de la escuela o la comunidad, utilizando objetos y materiales a su alcance, así como su cuerpo, sonidos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y del objetivo de la clase a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una intervención artística y cómo se puede realizar en el espacio comunitario.


3. Exploración creativa: los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará diferentes materiales y objetos reciclados para que experimenten con ellos y generen ideas de intervención artística.


4. Cada grupo presentará sus ideas al resto de la clase y se elegirá una idea para llevar a cabo como proyecto comunitario.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Investigación y planificación: los alumnos investigarán sobre el espacio de la escuela o comunidad en el que llevarán a cabo su intervención artística. Deberán identificar las necesidades del espacio y cómo su intervención artística puede mejorarlo.


3. Elaboración de un plan de acción en el que se definan los materiales, el tiempo y las etapas de trabajo.


4. Presentación de los planes de acción de cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

1. Recordatorio del objetivo de la clase y de los planes de acción.


2. Implementación de la intervención artística: los alumnos llevarán a cabo su proyecto comunitario, utilizando los materiales y recursos planificados en la sesión anterior.


3. Reflexión y evaluación: los alumnos compartirán sus experienc