Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Importancia de cuidar el agua y su conservación en la naturaleza.

Objetivo (PDA): Los alumnos se relacionan con la naturaleza y consideran la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les explica a los alumnos que se ha identificado que en la institución algunos niños olvidan cerrar la llave y lavarse las manos, lo que desperdicia agua y afecta el cuidado del medio ambiente. Se les muestra una imagen del problema para generar conciencia.


• Generación de ideas: Se les pregunta a los alumnos qué problemas pueden surgir si no cuidamos el agua y cómo podemos solucionarlos.


• Investigación: Los estudiantes se dividen en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre la importancia del agua, su cuidado y conservación en la naturaleza.


• Análisis y discusión: Cada grupo comparte sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre la importancia de cuidar el agua y cómo podemos hacerlo.


• Reflexión: Los alumnos reflexionan sobre su papel en el cuidado del agua y cómo pueden contribuir a conservarla en su vida diaria.


• Tarea: Los alumnos deben llevar a casa una actividad para realizar con sus familias que promueva el cuidado y conservación del agua en el hogar.

Instrumento de evaluación formativa 1: Cuestionario de conocimientos

• Se elaborará un cuestionario con preguntas relacionadas con la importancia del agua, su cuidado y conservación en la naturaleza. Los alumnos deberán responder y se evaluará su nive