La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía (Secundaria 1º)

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Cultura de la prevención en catástrofes naturales

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

SESIÓN 1
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Plantear un problema relacionado con la cultura de la prevención en catástrofes naturales, por ejemplo: "Imagina que eres responsable de diseñar un plan de contingencia para tu comunidad ante un posible terremoto. ¿Qué acciones tomarías para prevenir daños y proteger a las personas?"

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las placas tectónicas, sus características y dinámica.


• Proporcionar recursos como libros, internet o materiales audiovisuales para que los alumnos recolecten la información necesaria.


• Facilitar el proceso de investigación, respondiendo preguntas y brindando orientación.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos a toda la clase, destacando los puntos más relevantes sobre las placas tectónicas.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender la dinámica de las placas tectónicas para prevenir catástrofes naturales.

SESIÓN 2
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y la relación entre las placas tectónicas y la cultura de la prevención en catástrofes naturales.


• Plantear otro