Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Presentación del tema y del problema a resolver: "Desconocimiento del tema".


• Motivación inicial: mostrar imágenes de diferentes culturas mesoamericanas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas. Registrar sus respuestas en el pizarrón o en una hoja grande para tener un registro visual.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Actividad 1 (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5. Cada grupo recibirá un caso de una cultura mesoamericana específica (por ejemplo, los mayas, aztecas, olmecas, etc.) y tendrán que investigar sobre su forma de vida, la importancia de la agricultura en su desarrollo y el impacto en su sociedad. Pueden usar libros de texto, enciclopedias o recursos digitales para obtener información.


• Actividad 2 (30 minutos): Cada grupo presentará sus resultados de investigación a través de una exposición oral. Deberán incluir imágenes o material visual para apoyar su presentación.


• Actividad 3 (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las principales causas que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto que tuvo en las sociedades que la practicaron. Guiar la discusión y promover la participación de todos los alumnos.

Fase 3: Cierre (20 minutos)

• Reflexión final: pedir a los alumnos que com