Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Victoria Nataly Acuña
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 5º de primaria


Objetivo principal (PDA): Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Falta de comprensión lectora


Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia para mejorar la comprensión lectora.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre cuentos y poemas, preguntando a los alumnos qué conocen sobre estos géneros literarios.

  • Desarrollo: Leer en voz alta un cuento corto y un poema, resaltando las características de cada uno. Fomentar la participación de los alumnos para identificar elementos como personajes, trama, estructura, rima, versos, entre otros.

  • Reflexión: Promover una discusión grupal sobre las diferencias y similitudes entre cuentos y poemas.


Sesión 2:



  • Actividad de lectura en grupo: Proporcionar a los alumnos varios cuentos y poemas, tanto clásicos como contemporáneos, y organizarlos en grupos pequeños para que los analicen y compartan sus hallazgos.

  • Desarrollo: Cada grupo seleccionará un cuento y un poema para analizar y presentar a los demás. Se les dará un tiempo para leer, identificar las características de cada género y preparar su presentación.

  • Presentación: Cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase, enfatizando las características distintivas de los cuentos y los poemas.


Sesión 3:



  • Activi