La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología de Aprendizaje servicio: Los alumnos trabajarán en proyectos que beneficien a la comunidad, a la vez que adquieren conocimientos sobre la misma.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad introductoria: Mostrar a los alumnos un mapa de la comunidad y la escuela, y pedirles que identifiquen los diferentes elementos geográficos presentes.


• Presentación del concepto de comunidad y discusión sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria.


• Actividad en grupos pequeños: Cada grupo deberá investigar una característica geográfica de la comunidad y presentarla al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de observación: Los alumnos realizarán una caminata por la comunidad y deberán tomar notas sobre las características climáticas y ambientales que perciben.


• Regreso al salón de clases y discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.


• Actividad individual: Los alumnos elaborarán un dibujo representando las características climáticas y ambientales de la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán las costumbres y tradiciones más destacadas de la comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación en una exposición en la escuela, invitando a miembros de la comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de reflexión: Los alumnos discutirán en grupos sobre la importancia de las costumbres y tradiciones en la identidad de la comunidad.