Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Lectura de comprensión y de exposición de análisis de diferentes tipos de textos que exponen los diferentes tipos de violencia.

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa en el trabajo grupal durante las sesiones.


2. Rúbrica para evaluar la presentación oral o escrita de la propuesta para erradicar la violencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Breve introducción al enfoque de igualdad de género y pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Actividad de lectura de diferentes tipos de textos que exponen la violencia.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la violencia en la familia y la escuela.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de erradicar la violencia y promover la comunicación asertiva y dialógica.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.


• Reflexión individual sobre la importancia de la temática tratada.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los re