Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

maribel Melquiades
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo (PDA): Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Introducción al problema: Cuidado de la naturaleza.

  • Generación de preguntas: ¿Qué actividades cotidianas realizamos en casa, escuela y comunidad? ¿Cómo afectan estas actividades a la naturaleza?

  • Organización en grupos y asignación de roles específicos a cada integrante.

  • Investigación y recopilación de información sobre las actividades cotidianas y su relación con la naturaleza.


Sesión 2:



  • Presentación de la información recopilada por cada grupo.

  • Análisis y discusión de las relaciones entre las actividades cotidianas y la naturaleza.

  • Identificación de situaciones que benefician o dañan a la naturaleza.

  • Reflexión sobre la importancia de valorar nuestras acciones y su impacto en el medio ambiente.


Sesión 3:



  • Planteamiento de un reto o problema relacionado con el cuidado de la naturaleza en la comunidad.

  • Generación de posibles soluciones y estrategias para enfrentar el reto.

  • Debate y elección de la mejor solución para llevar a cabo como proyecto comunitario.


Sesión 4:



  • Organización y planificación del proyecto comunitario.

  • Asignación de tareas y responsabilidades a cada miem