Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Objetivo: Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Producción y envío de cartas personales.


• Introducción a las partes de una carta: remitente, destinatario, fecha, saludo, cuerpo, despedida y firma.


• Lectura de diferentes tipos de cartas personales.


• Actividad de identificación de las partes de una carta en cartas previamente seleccionadas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan una carta personal para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las cartas personales traídas por los alumnos.


• Análisis en grupo de las partes de las cartas analizadas.


• Ejercicio práctico de identificación de las partes de una carta en ejemplos proporcionados por el docente.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las partes de una carta.


• Tarea: Investigar sobre el proceso de envío de cartas por correo postal y/o electrónico.

Sesión 3:

• Exposición de la investigación realizada por los alumnos sobre el proceso de envío de cartas.


• Explicación por parte del docente sobre el proceso de envío de cartas por correo postal y/o electrónico.


• Actividad práctica: Simulación del envío de una carta por correo postal y/o electrónico.


• Reflexión en grupo sobre las ventajas y desventajas de enviar cartas por correo postal y/o electrónico.


• Tarea: Escribir una carta personal que será enviada a través del correo postal y/o electrónico en la siguiente sesión.

Sesión 4:

• Revisión y corrección de las cartas personales escritas por los alumnos.


• Actividad de redacción final: Copiar la carta en una hoja especial para su envío por correo postal y/o electrónico.


• Preparación de los sobres y