Unidades y medidas utilizados en Física

Armando Ramos
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Unidades y medidas en Física


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo PDA: Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Nivel socioeconómico bajo, familias disfuncionales.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentación del objetivo y su importancia en la vida cotidiana.

  • Discusión en grupos pequeños sobre el uso de unidades y medidas en diferentes situaciones. Cada grupo presentará ejemplos y conclusiones.

  • Actividad práctica: medir diferentes objetos utilizando instrumentos de medición. Preguntas de reflexión al final de la sesión.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: recordar las conclusiones obtenidas.

  • Introducción a los múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida.

  • Actividad en grupos: realizar conversiones entre diferentes unidades de medida utilizando ejemplos de la vida real. Cada grupo presentará sus resultados y explicará el proceso.


Sesión 3:



  • Recapitulación de conocimientos previos sobre instrumentos de medición y conversiones.

  • Actividad práctica individual: resolver problemas que involucren conversiones entre unidades de medida utilizando diferentes instrumentos de medición. Se proporcionarán ejemplos de situaciones cotidianas.

  • Puesta en común de las respuestas y discusión sobre los resultados obtenidos. Se enfatizará en la importancia de realizar conversiones correctamente.


Sesión 4:



  • Introducción al pensamiento crítico: discutir la importancia de cuestionar y analizar la información.

  • Actividad en grupos: cada g