Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de diversidad y cómo cada persona es única en sus características y cambios.


• Actividad: Realizar una dinámica en la que los alumnos se presenten y compartan sus gustos, intereses y necesidades.


• Reflexión: Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias entre las personas.

Sesión 2 (Características corporales):

• Presentación de diferentes características corporales: Mostrar imágenes o dibujos de personas con diferentes características físicas (altura, color de piel, tipo de cabello, etc.).


• Actividad: Los alumnos deberán dibujar sus propias características corporales y compartir con el grupo.


• Reflexión: Promover la reflexión sobre cómo cada persona es única y especial en su apariencia física.

Sesión 3 (Gustos e intereses):

• Presentación de diferentes gustos e intereses: Mostrar ejemplos de diferentes hobbies, deportes, música, etc.


• Actividad: Los alumnos deberán compartir y discutir en grupos pequeños sus propios gustos e intereses.


• Reflexión: Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar los gustos e intereses de los demás, aunque sean diferentes a los propios.

Sesión 4 (Necesidades y capacidades):

• Presentación de diferentes necesidades y capacid