Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Tema: Los números y su aplicación en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a los números y su aplicación en la vida cotidiana

• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de objetos cotidianos y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven en cada imagen.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de los números en la vida diaria.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Exploración de diferentes objetos en el aula y contarlos en voz alta.


• Registro gráfico y compartición de resultados.

Sesión 2: Conteo en diferentes contextos socioculturales

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes contextos socioculturales (mercados, parques, escuelas, etc.) y preguntar a los alumnos cuántos objetos pueden contar en cada imagen.


• Exposición de diferentes contextos socioculturales presentes en la comunidad de los alumnos.


• Realización de una salida a un contexto sociocultural cercano para contar objetos y elementos.


• Registro gráfico y compartición de resultados.

Sesión 3: Valoración de los objetos contados

• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos cuánto vale cada objeto.


• Introducción del concepto de valoración de objetos.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos asignen valores a los objetos contados.


• Registro gráfico y compartición de resultados.

Sesión 4: Resolución de situaciones proble