Procesos técnicos

cesar may
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela de Secundaria 3º


Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Elaboración de productos de limpieza ecológicos (detergentes, jabones, etc.) para reducir la contaminación ambiental.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de los procesos técnicos y su importancia en la solución de problemáticas locales.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de la contaminación ambiental y fomentar la reflexión sobre su impacto en la comunidad.


Desarrollo:



  • Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos interdisciplinarios para fomentar el trabajo colaborativo y la diversidad de habilidades.

  • Investigación: Realizar una investigación sobre la problemática local de contaminación ambiental y sus posibles causas.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada equipo comparte los resultados de su investigación con el resto de la clase.

  • Reflexión: Fomentar una reflexión grupal sobre la importancia de abordar la problemática de la contaminación ambiental desde una perspectiva sustentable.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación: Recordar los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo: Explicar el objetivo de proponer emprendimientos artesanales o fabriles para atender esa problemática.


Desarrollo:



  • Identificación de posibles empren