Introducción al tema y la problemática

KAREN HERRERA
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y la problemática (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la multiplicación y división, así como la problemática de la contaminación y la importancia de la realización de composta para reciclar los desechos orgánicos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lectura de un cuento relacionado con la contaminación y la importancia de reciclar.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre la multiplicación y la división.

  3. Presentar una breve explicación sobre la multiplicación y división y su relación como operaciones inversas.

  4. Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen el problema de la contaminación y la realización de composta.

  5. Realizar una discusión en grupos pequeños sobre la problemática y la importancia de la composta.


Sesión 2: Aprendizaje de la multiplicación (45 minutos)


Objetivo: Aprender y practicar la multiplicación de números naturales de hasta tres por dos cifras.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de manipulación con material concreto (bloques, fichas, etc.) para que los alumnos comprendan la multiplicación como una suma repetida.

  2. Resolver ejercicios de multiplicación utilizando descomposiciones aditivas en grupos pequeños.

  3. Realizar ejercicios de multiplicación utilizando el algoritmo convencional, con el apoyo del docente.

  4. Aplicar la multiplicación en situaciones problemáticas relacionadas con la contaminación y la composta.


Sesión 3: Aprendizaje de la división (45 minutos)


Objetivo: Aprender y practicar la división de números naturales de hasta tres por dos cifras.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de manipulación con material concreto para que los alumnos compren