Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Villalobos Cisneros Blanca Johana
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Promover una vida saludable.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de mensajes publicitarios
Inicio:



  • Presentar el tema "Mensajes para promover una vida saludable" y explicar la importancia de la comunicación en nuestra sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos que existen.

  • Mostrar ejemplos de mensajes publicitarios que promuevan una vida saludable y pedir a los alumnos que los analicen.


Desarrollo:



  • Indicar a los alumnos que trabajarán en grupos y se les asignará un medio de comunicación (impreso o audiovisual) para investigar sobre los mensajes que promueven una vida saludable.

  • Cada grupo deberá buscar ejemplos de mensajes en su medio asignado y analizar sus características y recursos utilizados para promover una vida saludable.

  • Los grupos deberán preparar una presentación de sus hallazgos para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones y se abrirá un espacio de reflexión y discusión sobre los mensajes analizados.

  • Se resaltarán las características y recursos utilizados en cada tipo de medio de comunicación para promover una vida saludable.


Sesión 2: Creación de mensajes para promover una vida saludable
Inicio:



  • Repasar los mensajes analizados en la sesión anterior y las características que