Las revoluciones modernas y sus tendencias
Raúl Alfonso Torres
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Analizar el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión sobre el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
- Presentación oral sobre las implicaciones sociales y económicas de la expansión territorial de los Estados Unidos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar la importancia de analizar el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
- Plantear el problema: ¿Cuáles fueron las consecuencias sociales y económicas de la expansión territorial de los Estados Unidos para los estados del norte y los estados del sur?
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo.
- Investigar y recopilar información sobre el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
- Discutir en equipo las implicaciones sociales y económicas de la expansión territorial en los diferentes estados.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los hallazgos y conclusiones obtenidas por cada equipo.
- Reflexionar sobre las diferentes perspectivas y tendencias presentes en el proceso de ex