Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo (PDA): Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender al problema "Formación de mezclas y propiedades"

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará el tema de la formación de mezclas y se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el tema. Se les preguntará si han realizado alguna vez alguna mezcla y qué sucedió.


• Experimento: Se realizará un experimento utilizando agua y arena. Se les pedirá a los alumnos que mezclen ambos materiales y observen qué sucede. Se les proporcionará preguntas guía para que reflexionen sobre los cambios que ocurren al mezclar los materiales.


• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre los cambios observados en la mezcla de agua y arena. Se les pedirá a los alumnos que expresen sus ideas sobre por qué ocurren esos cambios.

Sesión 2:

• Recapitulación: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior y se reafirmarán los conceptos clave sobre la formación de mezclas.


• Experimento: Se realizará un experimento utilizando agua y aceite. Los alumnos observarán qué sucede al mezclar ambos materiales y se les pedirá que registren sus observaciones en sus cuadernos.


• Análisis: Se formarán equipos y se les pedirá que compartan sus observaciones y reflexionen so