Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, así como el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (se detallarán al final)

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.


• Planteamiento del problema de comprensión lectora y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Entrega de material de lectura sobre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.


• Lectura individual del material y subrayado de las ideas principales.


• Trabajo en parejas para discutir y resumir la lectura.


• Puesta en común de los resúmenes en grupo grande.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre ambos procesos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia.


• Planteamiento de la tarea individual: escribir un ensayo corto sobre una de las revoluciones, resaltando las similitudes y diferencias con la otra.


• Explicación de los criterios de evaluación para el ensayo.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea individual: lectura y retroalimenta