Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo:
Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de los letreros, carteles y avisos en la vida cotidiana, su función y cómo se utilizan.


• Introducción al problema del cuidado de las plantas y su relación con la producción de letreros y carteles.


• Realización de una lluvia de ideas sobre mensajes o avisos que podrían ayudar a concienciar sobre el cuidado de las plantas.


• Selección de las ideas más relevantes y votación para elegir una.

Sesión 2:

• Revisión de la idea seleccionada en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos para desarrollar la escritura colectiva de un letrero o cartel relacionado con el cuidado de las plantas.


• Cada grupo presenta su propuesta y se realiza una retroalimentación y discusión en clase.


• Elección de la propuesta final del letrero o cartel.

Sesión 3:

• Introducción a las características y elementos de los anuncios publicitarios.


• Análisis de diferentes anuncios publicitarios relacionados con el cuidado de las plantas.


• Reflexión sobre los elementos de persuasión utilizados en los anuncios.


• Trabajo individual: los alumnos crean un anuncio publicitario para concienciar sobre el cuidado de las plantas.

Sesión 4:

• Presentación de los anuncios publicitarios creados por los alumnos.


• Realización de una puesta en