Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Alma Luna
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Actividad inicial: Presentación del tema a través de una breve conversación en la que se pregunte a los alumnos si conocen a personas que realicen actividades diferentes en su comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del problema: Se muestra a los alumnos una imagen de una comunidad en la que se están realizando distintas actividades (por ejemplo: un bombero apagando un incendio, un médico atendiendo a un paciente, etc.) Se les pregunta a los alumnos qué están haciendo las personas en la imagen y por qué creen que es importante.



  2. Lluvia de ideas: Se invita a los alumnos a compartir ejemplos de actividades que realicen ellos mismos o que vean que realizan otras personas en su comunidad.



  3. Actividad individual: Cada alumno recibe una hoja en la que debe dibujar o pegar imágenes de 2 actividades que creen que son importantes para su comunidad. Después, se les pide que compartan sus dibujos con sus compañeros y expliquen por qué consideran que esas actividades son importantes.



  4. Reflexión grupal: Se realiza una reflexión en grupo sobre la importancia de las distintas actividades que se han mencionado. Se enfatiza cómo todas las personas, independientemente de su género, pueden realizar diferentes labores y servicios en su comunidad.




Sesión 2:


Objetivo: Reconocer distintos modelos de crianza presentes en la comunidad.


Actividad inicial: Se les muestra a los alumnos distintas imágenes que representen a una familia (por ejemplo: una familia nuclear, una familia extendida, una familia homoparental, etc.) Se les pide que obse