Reflexión ética acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Christ Ivan Jacobo- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable e Inclusión
Tema: Reflexión ética acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Problemática a tratar: Vapeadores y rechazo a los alumnos
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la ética, el desarrollo sustentable y el cuidado de los seres vivos.
- Presentación de la problemática: "Vapeadores y rechazo a los alumnos". Discusión sobre las diferentes perspectivas y opiniones.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo. Cada equipo deberá investigar y analizar las consecuencias del uso de vapeadores y el impacto en la salud y el medio ambiente.
- Los equipos deberán presentar los resultados de su investigación en la siguiente sesión.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las acciones individuales y colectivas que se pueden llevar a cabo para fomentar un desarrollo sustentable y actitudes de cuidado y respeto hacia los demás seres vivos.
- Asignación de la tarea: Investigar ejemplos de acciones sustentables en