La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Marian Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: Las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Objetivo (PDA): Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Convivencia
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Cómo se dieron las colonizaciones de españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia?
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y tendrán que investigar sobre las colonizaciones realizadas por cada una de las potencias mencionadas.
- Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información relevante sobre las colonizaciones que les fue asignada.
- Análisis y reflexión: Los grupos deberán analizar la información recopilada y reflexionar sobre las consecuencias de dichas colonizaciones en los territorios colonizados.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los hallazgos más relevantes de su investigación.
- Sistematización: Se realizará una síntesis en conjunto de las características principales de las colonizaciones realizadas por cada una de las potencias.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
Desarrollo:
- Análisis de fuentes primarias: Se proporcionarán a los alumnos fuentes prima