Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Identidad

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de comprender las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de identidad y cómo influyen en la forma en que nos relacionamos con los demás.


• Actividad 2: Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que la forma de ser, pensar y actuar pueden afectar nuestras relaciones interpersonales.

Sesión 2:

• Actividad 1: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación cotidiana donde puedan reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Actividad 2: Cada grupo deberá presentar sus reflexiones y conclusiones ante el resto de la clase, promoviendo el intercambio de ideas y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que trabajar en equipo y poner en práctica las habilidades de comunicación y colaboración.


• Actividad 2: Reflexión grupal sobre la importancia de la empatía y el respeto hacia los demás en la construcción de una identidad saludable y en las relaciones interpersonales.

Sesión 4:

• Actividad 1: Presentar a los estudiantes diferentes ca