El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlos con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no identifican las figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre las formas geométricas que pueden encontrar en su entorno.


• Actividad de observación: Realizar una caminata por el entorno cercano al colegio, identificando y nombrando las formas geométricas presentes en los objetos o estructuras que vean.


• Actividad artística: Después de la observación, cada alumno dibujará en su cuaderno las formas geométricas que logró identificar en su recorrido.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de las formas geométricas: Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las nombren.


• Actividad de identificación: Colocar diferentes objetos en una caja y pedir a los alumnos que tomen uno a uno y digan qué forma geométrica tienen. Luego, deberán representar esa forma con líneas en su cuaderno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Juego de identificación: Realizar un juego en el que se muestren imágenes de objetos con formas geométricas y los alumnos deberán decir el nombre de la forma lo más rápido posible.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y se les entregará material de construcción (palitos de helado, gomitas, etc.). Cada grupo deberá construir una figura geométrica usando el material y lue