Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interculturalidad crítica: Durante el desarrollo de la planeación, se promoverá el respeto y la valoración de la diversidad cultural, así como la reflexión sobre las desigualdades históricas que han afectado a los pueblos indígenas y afromexicanos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario sobre las causas de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas 2) Debate grupal sobre las implicaciones de las gestas de resistencia en la sociedad actual

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas"


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos respecto a este tema (5 min)


• Planteamiento del problema: "Muchos de nosotros desconocemos las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en nuestro país. ¿Cómo podemos acercarnos a comprender sus causas?" (5 min)

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas


• Asignación de una gesta de resistencia o movimiento independentista a cada grupo (por ejemplo, la Rebelión de los Mayas en la Península de Yucatán)


• Investigación en línea y en material de consulta sobre la gesta asignada, centrándose en sus causas y contexto histórico (20 min)


• Elaboración de una presentación breve para compartir con el resto de la clase (15 min)

Cierre: