Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo los símbolos patrios de México

Actividades:

1. Presentación del tema: Los símbolos patrios de México.


2. Lectura de un cuento sobre los símbolos patrios.


3. Identificación y análisis de los símbolos patrios (bandera, escudo, himno).


4. Elaboración de una lista de palabras asociadas a los símbolos patrios.


5. Actividad de escritura: Escribir una explicación sobre el significado de los símbolos patrios.

Sesión 2:
Título: Los símbolos patrios en nuestra comunidad

Actividades:

1. Recordatorio de los símbolos patrios aprendidos.


2. Identificación de los símbolos patrios en la comunidad (escuelas, oficinas, parques).


3. Juego de roles: Representación de situaciones donde se utilizan los símbolos patrios.


4. Actividad de escritura: Escribir una historia sobre un día en el que se utilizan los símbolos patrios.

Sesión 3:
Título: Celebraciones y conmemoraciones patrias

Actividades:

1. Conversación sobre las celebraciones y conmemoraciones patrias (Independencia de México, Día de la Bandera, Día de la Revolución).


2. Análisis de imágenes y videos de las celebraciones patrias.
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